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学校教育を変える制度論 : 教育の現場と精神医療が真に出会うために

三脇康生, 岡田敬司, 佐藤学編. -- 万葉舎, 2003. <BB20589862>
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三脇康生, 岡田敬司, 佐藤学編. -- 万葉舎, 2003. <BB20589862>
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所蔵一覧 1件～2件（全2件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日
0001 図書館 2F閲覧室 371.4||MIW 9410672 配架中
0002 図書館 2F閲覧室 370.4||MIW 9457520 配架中
No. 0001
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 2F閲覧室
請求記号 371.4||MIW
資料ID 9410672
状態 配架中
返却予定日
No. 0002
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 2F閲覧室
請求記号 370.4||MIW
資料ID 9457520
状態 配架中
返却予定日
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書誌詳細

標題および責任表示 学校教育を変える制度論 : 教育の現場と精神医療が真に出会うために / 三脇康生, 岡田敬司, 佐藤学編
ガッコウ キョウイク オ カエル セイドロン : キョウイク ノ ゲンバ ト セイシン イリョウ ガ シン ニ デアウ タメ ニ
出版・頒布事項 東京 : 万葉舎 , 2003.4
形態事項 284p ; 19cm
巻号情報
ISBN 4860500083
その他の標題 異なりアクセスタイトル:学校教育を変える制度論 : 教育の現場と精神医療が真に出会うために
ガッコウ キョウイク オ カエル セイドロン : キョウイク ノ ゲンバ ト セイシン イリョウ ガ シンニ デアウ タメ ニ
内容著作注記 制度論が志向するコミュニケーション・ネットワーク / 岡田敬司, 三脇康生
内容著作注記 教育と精神医学の対話 / 三脇康生
内容著作注記 制度論的教育学の今日的意味について / 岡田敬司
内容著作注記 制度論の契機としてのダイアローグ / 佐藤学, 三脇康生
内容著作注記 活動の装置としての学校 : 改革のデザインから実践の科学へ / 佐藤学
内容著作注記 ある中学校教師の成長課程 : 新しい教師-生徒関係の探究 / 近藤邦夫
内容著作注記 子どもの姿から教師のあり方を考える / 今泉博
内容著作注記 学校内部でのスクールカウンセラーの機能について / 丸山明
学情ID BA61802892
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 三脇, 康生(1963-)||ミワキ, ヤスオ <AU40026315>
著者標目リンク 岡田, 敬司(1948-)||オカダ, ケイジ <AU40002055>
著者標目リンク 佐藤, 学 (1951-)||サトウ, マナブ <AU40002000>
著者標目リンク 近藤, 邦夫(1942-)||コンドウ, クニオ <AU40025247>
著者標目リンク 今泉, 博(1949-)||イマイズミ, ヒロシ <AU00145405>
著者標目リンク 丸山, 明(1968-)
マルヤマ, アキラ <>
分類標目 教育学．教育思想 NDC8:371.43
分類標目 教育学．教育思想 NDC9:371.43
件名標目等 カウンセリング||カウンセリング
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